Über diesen Kurs

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Intended for both Aboriginal and non-Aboriginal learners, this course will explore indigenous ways of knowing and how they can benefit all students. Topics include historical, social, and political issues in Aboriginal education; terminology; cultural, spiritual and philosophical themes in Aboriginal worldviews; and how Aboriginal worldviews can inform professional programs and practices, including but not limited to the field of education.

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Dozent

Dozentenbewertung

4,75/5 (204 Bewertungen)

Jean-Paul Restoule

Associate Professor

Ontario Institute for Studies in Education

24.706 Lernende

1 Kurse

Lehrplan - Was Sie in diesem Kurs lernen werden

Inhaltsbewertung97%(2,945 Bewertungen)

Woche1

Woche 1

20 Minuten zum Abschließen

Welcome and Orientation to the Course

20 Minuten zum Abschließen

2 Lektüren

2 Stunden zum Abschließen

Aboriginal Worldviews

2 Stunden zum Abschließen

13 Videos (Gesamt 76 min), 1 Lektüre, 1 Quiz

13 Videos

1.1 Welcome and course overview4m1.2 Medicine wheel as organizing principle (4:33)4m1.3 Defining worldviews and education (4:47)4m1.4 Canadians don't know much about Aboriginal people4m1.5.1 Reasons why Aboriginal worldviews matter [part 1] (10:26)10m1.5.2 Reasons why Aboriginal worldviews matter [part 2] (7:34)7m1.6 Aboriginal people are diverse but share two things (3.28)3m1.7 Comparing the worldviews (0:51)531.8 Barbecue Area (2:28)2m1.9.1 Accurate terminology [part 1] (15:41)15m1.9.2 Accurate terminology [part 2] (10:42)10m1.9.3 Accurate terminology [part 3] (4:16)4mWeek 2 Activity: Meaningful Place (2:02)2m

1 Lektüre

Links to Further Resources10m

Woche2

Woche 2

3 Stunden zum Abschließen

Aboriginal Worldviews Colliding with Newcomers

3 Stunden zum Abschließen

24 Videos (Gesamt 165 min), 1 Lektüre, 1 Quiz

24 Videos

2.1.1: Stereotyping [Part 1] (4:27)4m2.1.2: Stereotyping [Part 2] (13.29)13m2.1.3: Stereotyping [Part 3] (8:23)8m2.1.4: Stereotyping [Part 4] (16:12)16m2.1.5: Stereotyping [Part 5] (13:45)13m2.2: Wab Kinew on the soapbox (0:30) + (1:45)312.3: The relationship develops (16:21)16m2.4: A walk through history (0:36) + (2:00)362.5: Using RCAP wheel to look at relationship (8:06)8m2.6: Indigenous knowledge [Part 1] (0:58)582.6: Indigenous knowledge [Part 2] (2:30)2m2.6: Indigenous knowledge [Part 3] (6:17)6m2.6: Indigenous knowledge [Part 4] (4:43)4m2.6: Indigenous knowledge [Part 5] (4:34)4m2.6: Indigenous knowledge [Part 6] (8:41)8m2.6: Indigenous knowledge [Part 7] (2:05)2m2.6: Indigenous knowledge [Part 8] (3:25)3m2.6: Indigenous knowledge [Part 9] (4:11)4m2.7: Wampum (1:22)1m2.8: Interview with Angela Mashford-Pringle [Part 1] (10:18)10m2.8: Interview with Angela Mashford-Pringle [Part 2] (12:02)12m2.8: Interview with Angela Mashford-Pringle [Part 3] (13:40)13mLecture: 2.9 Rethinking the relationship (1:40) + (13:55)1mWeek 3 Activity: Loss Thought Piece6m

1 Lektüre

Links to Further Resources10m

1 praktische Übung

Quiz #1 (Week 3): Aboriginal Worldviews and Education30m

Woche3

Woche 3

2 Stunden zum Abschließen

A Brief History of Aboriginal Education

2 Stunden zum Abschließen

11 Videos (Gesamt 96 min), 1 Lektüre

11 Videos

3.1 Applying the wheel to aboriginal education (3:34)3m3.2 Ab ed through the wheel Pre-contact [Part 1] (13:11)13m3.2 Ab ed through the wheel Pre-contact [Part 2] (15:26)15m3.3 Ab ed through the wheel early contact (5:08)5m3.4 Ab ed through the wheel Colonial period [Part 1] (15:58)15m3.4 Ab ed through the wheel Colonial period [Part 2] (12:26)12m3.5 Residential schools (0:52)523.6 Interview with Suzanne Stewart on Intergenerational Trauma [Part 1] (10:38)10m3.6 Interview with Suzanne Stewart on Intergenerational Trauma [Part 2] (9:42)9m3.7 The Apology and Analysis - Laura McKinley Interview (7:11)7mWeek 4 Activity: Aboriginal Apology (1:48)1m

1 Lektüre

Links to Further Resources10m

Woche4

Woche 4

1 Stunde zum Abschließen

Contemporary Themes in Aboriginal Education

1 Stunde zum Abschließen

9 Videos (Gesamt 45 min), 1 Lektüre, 1 Quiz

9 Videos

4.1 Ab ed through the wheel Contemporary [Part 1] (11:25)11m4.1 Ab ed through the wheel Contemporary [Part 2] (10:00)10m4.2: Culturally responsive education (1:28)1m4.3: Aboriginal knowledge for all (1:37 + 3:44 + 16.37)1m4.4 Assessing Resources (4:16)4m4.5 Cultural Appropriation (4:40)4m4.6 Renewing the relationship: Idle No More (3:31 + 19:13)3m4.7 Course closing6m4.8 Course Closing: Words of Elders1m

1 Lektüre

Links to Further Resources10m

1 praktische Übung

Quiz #2: Week 5 Quiz30m

Bewertungen

4.7

206 Bewertungen

5 stars
76,86 %
4 stars
18,79 %
3 stars
1,92 %
2 stars
0,72 %
1 star
1,68 %

Top-Bewertungen von ABORIGINAL WORLDVIEWS AND EDUCATION

von RR1. Feb. 2021

Great content! I thoroughly enjoyed it. Very informative and I learned a lot!

Suggestion might be to add new content since it is now 2021. Many things have happened between 2013-2021.

von KO28. Sep. 2021

The instructor is super knowledgable and provides clear insight and perspectives in Aboriginal Worldviews and Education. I am hooked. This will not be my last Coursera course!

von CB25. März 2021

I really enjoyed this course and I learned a lot. Thank you so much for the time and energy you put into creating it and providing it in this way so people from all over can enhance their learning.

von DB23. Feb. 2023

This course has so many insights and great information. Jean-Paul is engaging and his passion for Aboriginal Worldviews and Indigenous knowledge is so apparent. I highly recommend!

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Häufig gestellte Fragen

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Aboriginal Worldviews and Education

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