Über diesen Kurs

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Flexible Fristen
Setzen Sie Fristen gemäß Ihrem Zeitplan zurück.
Stufe „Anfänger“
Ca. 16 Stunden zum Abschließen
Englisch
Untertitel: Englisch

Kompetenzen, die Sie erwerben

EducationwanthopefullyBrainstorming
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von

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University of California San Diego

Lehrplan - Was Sie in diesem Kurs lernen werden

Woche
1

Woche 1

27 Minuten zum Abschließen

Course Orientation

27 Minuten zum Abschließen
2 Videos (Gesamt 9 min), 2 Lektüren
2 Lektüren
Using Googledocs in this Course3m
Why Snap? Create your account10m
2 Stunden zum Abschließen

Computational Thinking and Sequences

2 Stunden zum Abschließen
6 Videos (Gesamt 36 min), 1 Lektüre, 4 Quiz
6 Videos
Computational Thinking Concepts6m
My Robotic Friends in Action3m
My Robotic Friends: A CS Unplugged Activity7m
What are interactive puzzles?5m
How to do an interactive programming puzzle5m
1 Lektüre
Interactive Puzzles Instructions: Sequences20m
1 praktische Übung
Puzzle It Out4m
Woche
2

Woche 2

6 Stunden zum Abschließen

More Sequences

6 Stunden zum Abschließen
11 Videos (Gesamt 81 min), 6 Lektüren, 6 Quiz
11 Videos
Debugging: Common Challenges for Sequences9m
More programming puzzles -- but different!9m
(Optional) Demo: How to do Non-Interactive Puzzles8m
Bloom's Taxonomy3m
What is Bloom's Taxonomy Good For?9m
Developing Computational Thinking9m
Classroom Discussions: Sequences11m
Teacher Powerup: Reinforcing + Gaining Curricular Experience11m
Revisiting Unplugged My Robotic Friends Lesson Plan5m
Did I get it?2
6 Lektüren
Vocabulary: Programming with Sequences10m
Non-Interactive Programming Puzzles20m
Unplugged Activities: Great for introducing concepts3m
Introducing the language Blockly -- for maze programs3m
Make a prediction5m
Experience a code.org lesson: sequences30m
2 praktische Übungen
Check your knowledge quiz4m
Concept Mastery Quiz: Computational Thinking & Sequences26m
Woche
3

Woche 3

2 Stunden zum Abschließen

Repeats

2 Stunden zum Abschließen
1 Video (Gesamt 7 min), 3 Lektüren, 4 Quiz
1 Video
3 Lektüren
Getting Loopy!5m
Interactive Puzzle Instructions: Repeats20m
Non-Interactive Programming Puzzles20m
2 praktische Übungen
Puzzle It Out4m
Check your knowledge quiz4m
Woche
4

Woche 4

2 Stunden zum Abschließen

More Repeats

2 Stunden zum Abschließen
1 Video (Gesamt 9 min), 2 Lektüren, 2 Quiz
2 Lektüren
Introduction to Repeat Loops5m
Experience a code.org Artist/Drawing lesson: repeats30m
1 praktische Übung
Concept Mastery Quiz: Repeats40m

Über den Spezialisierung Computational Thinking & Block Programming in K-12 Education

In the 21st century, computational thinking is a skill critical for all the world's citizens. Computing and technology is impacting all our lives and everyone needs to know how to formulate problems and express their solutions such that a computer can carry it out. In this Specialization you will both learn several block-based languages, but using novel approaches designed to make learning programming easier. Covers most CSTA Algorithms & Programming Standards for Algorithms, Variables, Control, and Modularity: Levels 1-3A....
Computational Thinking & Block Programming in K-12 Education

Häufig gestellte Fragen

  • Der Zugang zu Vorlesungen und Aufgaben hängt von der Art Ihrer Anmeldung ab. Wenn Sie einen Kurs im Gastmodus belegen, können Sie die meisten Kursmaterialien kostenlos einsehen. Um auf benotete Aufgaben zuzugreifen und ein Zertifikat zu erhalten, müssen Sie während oder nach Ihrer Gastphase das Zertifikat erwerben. Wenn Sie die Gastoption nicht sehen:

    • Der Kurs bietet möglicherweise keine Gastoption an. Sie können stattdessen eine kostenlose Testversion ausprobieren oder finanzielle Unterstützung beantragen.
    • Der Kurs kann stattdessen "Vollständiger Kurs ohne Zertifikat" anbieten. Mit dieser Option können Sie alle Kursmaterialien einsehen, die erforderlichen Aufgaben einreichen und eine Endnote erhalten. Dies bedeutet auch, dass Sie kein Zertifikat erwerben können.
  • Wenn Sie sich für den Kurs anmelden, erhalten Sie Zugriff auf alle Kurse der Spezialisierung und Sie erhalten nach Abschluss aller Arbeiten ein Zertifikat. Ihr elektronisches Zertifikat wird zu Ihrer Seite „Errungenschaften“ hinzugefügt – von dort können Sie Ihr Zertifikat ausdrucken oder es zu Ihrem LinkedIn Profil hinzufügen. Wenn Sie nur lesen und den Inhalt des Kurses anzeigen möchten, können Sie kostenlos als Gast an dem Kurs teilnehmen.

  • Wenn Sie ein Abonnement abgeschlossen haben, erhalten Sie eine 7-tägige, kostenlose Testversion, die Sie gebührenfrei wieder kündigen können. Danach gewähren wir keine Rückerstattungen mehr, aber Sie können Ihr Abonnement jederzeit kündigen. Lesen Sie unsere vollständige Rückerstattungsrichtlinie.

  • Ja, Coursera bietet für Kursteilnehmer, die sich die Kursgebühr nicht leisten können, finanzielle Unterstützung an. Bewerben Sie sich dafür, indem Sie auf den Link für finanzielle Unterstützung links unter der Schaltfläche „Anmelden“ klicken. Sie werden zum Ausfüllen eines Antrags aufgefordert und werden bei Genehmigung benachrichtigt. Diesen Schritt müssen Sie für jeden Kurs der Spezialisierung ausführen, auch für das Abschlussprojekt. Mehr erfahren

  • In this course you will learn to guide students in learning about sequences of instructions and basic counted repetition of instructions using Parsons' Problems to make learning less frustrating and give students more practice in less time.

    You will also learn about common bugs students make in creating programs with sequences and repeats and specific approaches to help them figure out and fix their bugs. You will prepare to lead classroom discussions to deepen students knowledge and hear expert explanations you can model.

    Finally you will learn about what is required to be authorized to teach computing in your state or country, explore the new Computer Science Teachers Association K-12 Computer Science Standards, be able to explain the benefits of block-based languages, and be prepared to support an equitable classroom using Pair Programming.

  • Yes! This course is designed as component of a Specialization that is 1 of a set of 4 Specializations (all will be offered on Coursera) that will support the requirements of the California Supplementary Authorization. Additionally, the Specialization may support credentialing or authorization in other states. However, most states require a transcript from an accredited institution of higher education. See the FAQ question on “Will I earn university credit” to find out how to get such a transcript.

  • Yes, you can earn UCSD credit for completing this course, but only by completing the full Computational Thinking and Block Programming in K-12 Education Specialization. In addition, you will need to (1) Enroll in an additional UCSD Extension course before completing the capstone ($500) and (2), complete part of the capstone project via an online proctoring service. After this is done, your Specialization course grades will be accumulated and a transcript with your final grade (both letter grade or pass-only supported) will be issued from UCSD with 4 graduate-level units. These are eligible to count towards the California Supplementary Authorization.

  • There is no background knowledge, neither in education nor in Computer Science, required to take this course - just an interest in learning how to give computers instructions to solve problems!

    Basic proficiency in the use of Googledocs will be needed to complete assignments within the course. Google help documentation will be provided, and with some extra attention, first time use of Googledocs should not be a barrier to successful completion of the course.

  • By providing this course online, our goal is to enable you to master all the material in the course at a pace that is appropriate for you, rather than the typical processes of picking a specific date and measuring how much you can learn by that date of in-person courses. Instead of the relatively bigger chunks of learning work found in traditional courses (e.g. go to class, read the book, do homework, study for the test) this course has a lot of smaller and more diverse activities that guide your learning experience.

    We use a lot of online features to: break learning into smaller chunks; engage you more in thinking and discussing content with others; better integrate and more frequently test your knowledge (with a focus on mastery, allowing you to go back and learn what you missed then come test again); give you practice in teaching-specific skills you will need as an educator (finding and evaluating online teaching resources, critiquing and modifying lesson plans)

    We hope you enjoy and learn a lot!

  • Für diesen Kurs gibt es keine akademischen Leistungspunkte, doch Hochschulen können nach eigenem Ermessen Leistungspunkte für Kurszertifikate vergeben. Wenden Sie sich an Ihre Einrichtung, um mehr zu erfahren. Online-Abschlüsse und Mastertrack™-Zertifikate auf Coursera bieten die Möglichkeit, akademische Leistungspunkte zu erwerben.

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