Este MOOC permite a los participantes adquirir competencias para reconocer los elementos de un modelo de atención a personas con ENT, basándose en un marco conceptual y en estrategias aplicadas desde la atención primaria en salud, y desde el trabajo con las familias de personas que padecen este tipo de enfermedades. MOOC creado por la Escuela de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica de Chile
Atención Primaria en Salud: El desafío de las Enfermedades no Transmisibles
von
Atención Primaria en Salud: El desafío de las Enfermedades no Transmisibles
Pontificia Universidad Católica de Chile
Über diesen Kurs
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Learner Career Outcomes
75%
nahm einen neuen Beruf nach Abschluss dieser Kurse auf
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ziehen Sie für Ihren Beruf greifbaren Nutzen aus diesem Kurs
14%
erhalten Sie eine Gehaltserhöhung oder Beförderung
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Flexible Fristen
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Stufe „Mittel“
Ca. 7 Stunden zum Abschließen
Empfohlen: 20 horas distribuidas en 6 semanas
Spanisch
Untertitel: Spanisch
Lehrplan - Was Sie in diesem Kurs lernen werden
17 Minuten zum Abschließen
Módulo 0 - Introductorio
17 Minuten zum Abschließen
1 Video (Gesamt 2 min), 1 Lektüre
1 Video
1 Lektüre
Ruta de aprendizaje15m
1 Stunde zum Abschließen
Módulo 1- Semana 1 - Contexto de la atención de las Enfermedades no Transmisibles (ENT) en las Américas
SEMANA 1: La primera semana destinada al Módulo 1 tendrá como eje central presentar el contexto de la Atención de Enfermedades no Transmisibles (ENT) en las Américas y el panorama epidemiológico.
1 Stunde zum Abschließen
1 Video (Gesamt 6 min), 1 Lektüre
1 Video
1 Lektüre
Introducción y Panorámica. Informe sobre la salud en el mundo36m
1 Stunde zum Abschließen
Módulo 1 - Semana 2 - Contexto de la atención de las Enfermedades no Transmisibles (ENT) en las Américas
SEMANA 2: Durante esta semana se abordará la organización del Sistema de Salud, Niveles de Atención y de Prevención en base a la atención de personas con ENT.
1 Stunde zum Abschließen
2 Videos (Gesamt 15 min), 1 Lektüre, 1 Quiz
2 Videos
Niveles de prevención en el contexto de atención a personas con ENT6m
1 Lektüre
Prevención y control de las enfermedades no transmisibles45m
1 praktische Übung
Evaluación Módulo 115m
23 Minuten zum Abschließen
Módulo 2 - Semana 3 - Modelo de Atención a Personas con ENT
SEMANA 3: Para iniciar el Módulo 2, se presentarán aquellos elementos que permiten identificar cómo debería ser un Modelo de Atención a Personas con ENT, para luego se analizar la organización actual de la atención a personas con ENT.
23 Minuten zum Abschließen
1 Video (Gesamt 5 min), 1 Lektüre
1 Lektüre
Modelo de Atención para personas con Enfermedades Crónicas18m
1 Stunde zum Abschließen
Módulo 2 - Semana 4 - Modelo de Atención a Personas con ENT
SEMANA 4: Para continuar con el segundo módulo, se revisará la organización de la atención de acuerdo a un Modelo de Cuidados Crónicos.
1 Stunde zum Abschließen
1 Video (Gesamt 4 min), 1 Lektüre, 1 Quiz
1 Lektüre
Enfermedades crónicas no transmisibles: Una propuesta de intervención en Atención Primaria45m
1 praktische Übung
Evaluación Módulo 215m
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Interesante para quienes estamos en proceso de formación y con interés de desarrollarnos en APS de manera de poder ser aporte a los equipos de salud y a los usuarios en atención primaria.
En mi opinión, son instancias en donde los profesionales de la salud, no podemos informar y aprender sobre la visión que tiene el sistema de salud, en nuestro país.
Dozenten
Claudia Bustamante Troncoso
Enfermera MatronaEscuela de Enfermería
Claudia Alcayaga Rojas
Enfermera MatronaEscuela de Enfermería
Über Pontificia Universidad Católica de Chile
La Pontificia Universidad Católica de Chile fue fundada el 21 de junio de 1888 por iniciativa del Arzobispo de Santiago, Monseñor Mariano Casanova, con el objetivo de ser una institución que integrara la excelencia académica y una formación inspirada en la doctrina cristiana. Su creación se inserta en las circunstancias históricas universales y locales que afectaron a la Iglesia Católica, instándola a formar profesionales poseedores de un auténtico sentido cristiano de la vida, que sirviera como fermento renovador para las nuevas generaciones.
Siempre, a pesar de los cambios, la Universidad ha aspirado a lograr una educación sólida, arraigada en la ciencia, el arte, las humanidades y la moral católica. Ha buscado, por lo tanto, que todos los que han estudiado y estudien en ella resulten no sólo científica y técnicamente capacitados, sino que también se abran a las distintas dimensiones de lo humano, a las responsabilidades sociales y personales que plantea el desarrollo integral de una sociedad.
Ese deseo fundacional se ha visto plenamente satisfecho a lo largo de la historia de la UC.
Häufig gestellte Fragen
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