Dieser Kurs ist Teil der Spezialisierung Spezialisierung The Teacher and Social and Emotional Learning (SEL)

4.8
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112 Bewertungen

Emily Claire Price +1 weiterer Dozent

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von

Spezialisierung The Teacher and Social and Emotional Learning (SEL)University of Colorado Boulder

Über diesen Kurs

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Social and emotional learning, or SEL, programs have flourished in schools during the last decade.  In this course the instructors (Emily Price and Ben Kirshner) introduce and help you examine community based and youth-empowerment approaches to social and emotional learning.  Some of these approaches address the impact of social and political systems, such as immigration and structural racism, on children’s social and emotional experiences.
This course is a part of the 5-course Specialization “The Teacher and Social Emotional Learning (SEL)”. Interested in earning 3 university credits from the University of Colorado-Boulder for this specialization? If so check out "How you can earn 3 university credits from the University of Colorado-Boulder for this specialization" reading in the first module of this course for additional information.

We want to note that the courses in this Specialization were designed with a three-credit university course load in mind. As a participant you may notice a bit more reading content and a little less video/lecture content. Completing and passing the SEL Specialization allows the participant to apply for 3 graduate credits toward teacher re-certification and professional enhancement. We want to ensure the quality and high standards of a University of Colorado learning experience.

Interested in earning 3 graduate credits from the University of Colorado-Boulder for The Teacher and Social Emotional Learning (SEL) Specialization?  Check out "How you can earn 3 university credits from the University of Colorado-Boulder for this specialization" reading in the first week of this course for more information.

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Spezialisierung The Teacher and Social and Emotional Learning (SEL)

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Dozenten

Dozentenbewertung

4,94/5 (17 Bewertungen)

Emily Claire Price

Instructor

School of Education, University of Colorado Boulder

8.710 Lernende

3 Kurse

Ben Kirshner

Professor of Learning Sciences and Human Development

School of Education, University of Colorado Boulder

4.035 Lernende

2 Kurse

von

University of Colorado Boulder

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Lehrplan - Was Sie in diesem Kurs lernen werden

Woche1

Woche 1

2 Stunden zum Abschließen

Behavior Management and SEL

In this module we introduce three tensions within SEL, the first of which is the potential use of SEL as a means of managing student behavior. We investigate how behavior management strategies can lead to emotional manipulation, as well as how students of color are disproportionately impacted by these policies. Knowing that SEL programs are often adopted with the aim of improving classroom management and reducing problem behaviors, we explore how this can instead be approached through humanizing structures of management that promote student agency.

2 Stunden zum Abschließen

3 Videos (Gesamt 13 min), 2 Lektüren, 1 Quiz

Woche2

Woche 2

2 Stunden zum Abschließen

Culture, Context, and SEL

2 Stunden zum Abschließen

1 Video (Gesamt 5 min), 1 Lektüre, 1 Quiz

Woche3

Woche 3

2 Stunden zum Abschließen

Examining "Success": Goals, Measurement, and Outcomes in SEL

2 Stunden zum Abschließen

3 Videos (Gesamt 12 min), 1 Lektüre, 1 Quiz

Woche4

Woche 4

3 Stunden zum Abschließen

Moving Forward: A Critical Examination of the Self Competencies

3 Stunden zum Abschließen

1 Video (Gesamt 9 min), 1 Lektüre, 1 Quiz

Bewertungen

4.8

15 Bewertungen

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Top-Bewertungen von EXPANDING SEL

von JC1. März 2020

Not so easy as I think, thank you for this amazing learning experience. I love studying and learning more about SEL as teacher help me become the best!

von JR10. Okt. 2020

Thank you for this course...

it is one of the best courses that i did.

von CG15. Nov. 2019

Very interesting applications to marginalized population contexts

von MM21. Sep. 2019

Well detailed and explained. I enjoyed the interviews and the reading material. Thank you

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Über den Spezialisierung The Teacher and Social and Emotional Learning (SEL)

Social and emotional learning, or SEL, programs have flourished in schools during the last decade. These programs vary widely but most share a concern for five individual, student competencies: self awareness; self-management; social awareness; relationship skills; and finally responsible decision making. It is important for teachers and parents to know about and understand these programs. While lots of SEL programs emphasize K-12 student social and emotional learning, only a very few programs exist to promote, and help teachers explore their own emotional well-being. In this Specialization our central premise is this:

To facilitate students’ social and emotional learning, a teacher must know the student as a person. This means that the teacher must strive to know her or him self. In order to help students achieve a degree of well-being, teachers need to be aware of their own well-being. In our Specialization, “The Teacher and SEL” the instructors (Randy Testa and Dan Liston, as well as Emily Price and Ben Kirshner) examine kindergarten through high school SEL programs, looking at both established programs and less well-known community-based and youth empowerment approaches. Along with this examination of K-12 SEL programs, we bring a much needed emphasis on the teachers’ well being.

The Teacher and Social and Emotional Learning (SEL)

Häufig gestellte Fragen

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