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Paul Huckett +1 weiterer Dozent

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von

Inclusive Online Teaching Teach-Out

Johns Hopkins University

Über diesen Kurs

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In this course, higher education faculty will examine students’ barriers to learning, including unconscious bias, physical impairments, and lack of motivation. Participants will explore and discuss how inclusive pedagogy and Universal Design for Learning (UDL) can help to address those barriers and improve student learning outcomes.

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Dozenten

Dozentenbewertung

4,54/5 (12 Bewertungen)

Paul Huckett

Assistant Dean, Learning Design & Innovation

Whiting School of Engineering

7.411 Lernende

2 Kurse

Brian Klaas

Instructor

W. Harry Feinstone Department of Molecular Microbiology and Immunology

6.323 Lernende

1 Kurse

von

Johns Hopkins University

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Lehrplan - Was Sie in diesem Kurs lernen werden

Woche1

Woche 1

3 Stunden zum Abschließen

Barriers to Learning & Inclusive Pedagogy

In this module, we will define inclusive pedagogy by reviewing its three broad goals, highlighting common barriers to learning, and outlining strategies for implementing an online learning environment. Learners will reflect upon their experiences with inclusive pedagogy, good and bad, and share that with their peers. Let’s begin by getting to know you all better. Please go-ahead and jump to the welcome introduction area.

3 Stunden zum Abschließen

5 Videos (Gesamt 47 min), 11 Lektüren

5 Videos

Inclusive Pedagogy7mInclusive Online Pedagogy10mBarrier to Learning: Feedback4mBarrier to Learning: Material Comprehension8mBarriers to Learning: Feedback While Teaching15m

11 Lektüren

Pre-Course Survey2mGeneral Barriers5mCommunication Barriers2mBarriers to Learning: Feedback - Introduction1mBarriers to Learning: Material Comprehension - Introduction1mBarriers to Learning: Feedback While Teaching - Introduction1mBarrier to Learning: Bias20mInclusive Pedagogy: Community of Inquiry5mAddressing Barriers to Learning with Inclusive Pedagogy5mInclusive Pedagogy: Feedback - Introduction1mWrap-Up1m

Woche2

Woche 2

2 Stunden zum Abschließen

Achieving Inclusive Pedagogy using Universal Design for Learning (UDL)

2 Stunden zum Abschließen

5 Videos (Gesamt 22 min), 8 Lektüren

5 Videos

Introduction to Universal Design for Learning (UDL)3mFocus Area 1: Creating learning objectives that are aligned to assessments3mFocus Area 2: Represent content in a variety of formats5mFocus Area 3: Provide diverse assessment strategies5mFocus Area 4: Incorporating active learning into learning experiences4m

8 Lektüren

UDL: Why We Need Universal Design11mUDL: Framework and Principles25mUDL: Research Behind Universal Design for Learning 7mHow UDL Addresses Learning Barriers 12mIntroducing the Areas of Focus2mFocus Areas: Universal Design for Learning Guidelines2mWrap-Up1mWhere to Go Next1m

Bewertungen

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Top-Bewertungen von INCLUSIVE ONLINE TEACHING TEACH-OUT

von GG31. Mai 2021

Gave new insights in improving online and classroom teaching.

von SJ8. Nov. 2020

Very well summarized videos with lots of information.

von CS24. Juli 2021

Unable to "complete" this course although I've done 100%.

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Häufig gestellte Fragen

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