Über diesen Kurs
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Flexible Fristen

Setzen Sie Fristen gemäß Ihrem Zeitplan zurück.

Stufe „Anfänger“

Ca. 19 Stunden zum Abschließen

Empfohlen: 5 semanas de estudio/9 horas/semana...

Spanisch

Untertitel: Spanisch

Was Sie lernen werden

  • Check

    Identificación del concepto y modelos de diseño instruccional.

  • Check

    Conocer herramientas tecnológicas y tendencias educativas que apoyen el desarrollo de ambientes de aprendizaje innovadores.

  • Check

    Diseño de un proyecto de diseño instruccional que integre los principios del aprendizaje activo y los componentes de ambientes digitales.

Kompetenzen, die Sie erwerben

AnálisisPensamiento críticoComunicación efectiva

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Lehrplan - Was Sie in diesem Kurs lernen werden

Woche
1
9 Stunden zum Abschließen

Fundamentos teóricos de los modelos de diseño instruccional

4 Videos (Gesamt 18 min), 11 Lektüren, 2 Quiz
4 Videos
Orígenes del diseño instruccional7m
Diseño instruccional y teorías del aprendizaje4m
¿Qué son los modelos de diseño instruccional?3m
11 Lektüren
Presentación de módulos30m
Metodología del curso15m
Definiciones del diseño instruccional30m
Ejemplos de modelos de diseño instruccional45m
Elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje para el diseño instruccional50m
Proyecto de diseño instruccional3h
El diseño instruccional en la educación a distancia. Un acercamiento a los Modelos20m
Educación en red y modelos de diseño instruccional20m
Diseño instruccional: oficio, fase y proceso20m
Fundamentos del diseño técnico-pedagógico e-learning20m
Modelos y estrategias de enseñanza para ambientes innovadores.20m
2 praktische Übungen
Quiz formativo20m
Quiz sumativo20m
Woche
2
9 Stunden zum Abschließen

Modelos pedagógicos y modalidades educativas emergentes

3 Videos (Gesamt 19 min), 12 Lektüren, 3 Quiz
3 Videos
Tecnología educativa6m
Modalidades educativas emergentes4m
12 Lektüren
Elementos básicos de una propuesta de diseño instruccional para ambientes digitales1h 30m
Antecedentes y condiciones de la tecnología educativa30m
Estrategias y técnicas didácticas20m
Realidad virtual.50m
Proyecto de diseño instruccional3h
Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje en la educación a distancia10m
Modelos pedagógicos en educación a distancia10m
Tendencias en el diseño educativo para entornos de aprendizajedigitales10m
Administración de proyectos de capacitación basados en tecnología10m
Algunas consideraciones sobre la tecnología, la innovación y la educación en un escenario de crisis10m
Generalidades sobre la tecnología educativa10m
Una tecnología educativa apropiada y crítica: nuevos conceptos10m
3 praktische Übungen
Quiz formativo20m
Quiz formativo20m
Quiz sumativo20m
Woche
3
9 Stunden zum Abschließen

Herramientas de pedagogía digital para un aprendizaje activo

2 Videos (Gesamt 7 min), 13 Lektüren, 3 Quiz
2 Videos
¿Qué son los ambientes digitales?2m
13 Lektüren
Generalidades de la tecnología educativa30m
Pero...¿qué es la pedagogía digital?40m
Elementos tecnológicos40m
Herramientas tecnológicas para ambientes de aprendizaje digitales40m
Tendencias educativas: Design Thinking, Gamification y Storytelling.40m
10 herramientas digitales que el Tec recomienda para dar clases40m
10 herramientas digitales para aplicar el aprendizaje colaborativo10m
Administración de proyectos de capacitación basados en tecnología10m
Pedagogía digital10m
Herramientas para la creación, distribución y gestión de cursos a través de Internet10m
Gamificación10m
Storytelling10m
MOOC10m
2 praktische Übungen
Quiz formativo20m
Quiz sumativo20m
Woche
4
9 Stunden zum Abschließen

Administración de proyectos de formación estratégicos

2 Videos (Gesamt 9 min), 9 Lektüren, 3 Quiz
2 Videos
El diseñador instruccional como estratega de las acciones de formación en ambientes digitales3m
9 Lektüren
¿Qué son los proyectos de formación estratégica?30m
¿Qué es la planeación táctica?40m
Plan maestro de formación40m
¿Qué es la planeación operativa?40m
Cómo conformar programas de formación40m
La matriz FODA: alternativa de diagnóstico y determinación de estrategias de intervención en diversas organizaciones10m
Planeación estratégica, táctica y operativa de un proyecto de @-capacitación docente en la Universidad Quintana Roo, México10m
Administración estratégica: teoría y casos10m
Administración de proyectos de capacitación basados en tecnología10m
3 praktische Übungen
Quiz formativo18m
Quiz formativo20m
Quiz sumativo20m
4.6
12 BewertungenChevron Right

Top-Bewertungen von Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales

von HPSep 9th 2019

El Curso es de muy buena calidad.\n\nNo está claro cómo se debe realizar la revisión del Proyecto por parte de los participantes (este es el único detalle a comentar).

von SCSep 15th 2019

Brinda las herramientas para analizar, planear, formular, definir y poner en práctica, un modelo de diseño instruccional para ambientes digitales.

Dozenten

Avatar

Marcela Georgina Gomez Zermeño

Dra.
Escuela de Humanidades y Educación
Avatar

Lorena Yadira Alemán de la Garza

Dra.
Escuela de Humanidades y Educación
Avatar

María Soledad Ramírez Montoya

Dra.
Escuela de Humanidades y Educación

Über Tecnológico de Monterrey

Tecnológico de Monterrey es una de las instituciones educativas privadas sin fines de lucro más grande en Latinoamérica, con más de 98,000 estudiantes en preparatoria, licenciatura, y posgrado....

Über den Spezialisierung Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital

Este programa especializado te orienta hacia la construcción de ambientes de aprendizaje y te da la oportunidad de conocer la perspectiva de expertos en el tema así como la posibilidad de revalidar estos contenidos como una materia de Posgrados en Línea....
Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital

Häufig gestellte Fragen

  • Sobald Sie sich für ein Zertifikat angemeldet haben, haben Sie Zugriff auf alle Videos, Quizspiele und Programmieraufgaben (falls zutreffend). Aufgaben, die von anderen Kursteilnehmern bewertet werden, können erst dann eingereicht und überprüft werden, wenn Ihr Unterricht begonnen hat. Wenn Sie sich den Kurs anschauen möchten, ohne ihn zu kaufen, können Sie womöglich auf bestimmte Aufgaben nicht zugreifen.

  • Wenn Sie sich für den Kurs anmelden, erhalten Sie Zugriff auf alle Kurse der Spezialisierung und Sie erhalten nach Abschluss aller Arbeiten ein Zertifikat. Ihr elektronisches Zertifikat wird zu Ihrer Seite „Errungenschaften“ hinzugefügt – von dort können Sie Ihr Zertifikat ausdrucken oder es zu Ihrem LinkedIn Profil hinzufügen. Wenn Sie nur lesen und den Inhalt des Kurses anzeigen möchten, können Sie kostenlos als Gast an dem Kurs teilnehmen.

  • Tener interés en conocer cómo realizar diseños educativos y en implementarlos con éxito. No es necesario algún conocimiento previo. El Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en ambientes digitales está dirigido a cualquier profesional.

  • Al finalizar el programa especializado serás capaz de:

    Aplicar bases teóricas que sustenten un pensamiento crítico al realizar trabajos de diseño instruccional.

    Identificar y comprender modelos y estrategias de enseñanza, metodologías educativas y movilización de recursos educativos abiertos como parte del diseño instruccional centrado en el aprendizaje activo, como una nueva forma para mejorar los procesos formativos.

    Conocer nuevas herramientas tecnológicas que están ganando espacio en la escena educativa.

    Aplicar recursos de pedagogía digital que contribuyan a la equidad y calidad en la educación.

    Aplicar indicadores de calidad pedagógica para evaluar el diseño instruccional.

    Reconocer los aspectos éticos que fortalezcan tu desarrollo profesional para posicionarte como agente de cambio educativo.

  • Completando los 3 cursos del Programa que incluye:

    • Diseño instruccional para el aprendizaje activo.
    • Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales.
    • Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales.
  • El Proyecto final está diseñado para ayudarte a poner en práctica, aplicar y demostrar las destrezas que has incorporado a tu experiencia. Como evidencia de estos aprendizajes, y como parte final de tu especialización, crearás un “Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en pedagogía digital” que englobe todos los temas y competencias aprendidas durante los cursos.

  • Los alumnos que aprueban y obtengan el certificado del Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital tienen la posibilidad de solicitar la acreditación de una materia de la Maestría de Tecnología Educativa (MTE) o de la Maestría en Educación (MEE) del Tecnológico de Monterrey.

    Cursos que podrán ser acreditados:

    1. ED5095 - Diseño instruccional y modelos educativos tecnológicos.
    2. ED4033 - Teorías de aprendizaje en el contexto educativo.

    Si estás interesado en obtener crédito académico deberás:

    • Realizar solicitud de admisión al Tecnológico de Monterrey. 
    • Presentar y aprobar el examen de admisión.
    • Ser admitido al programa de Posgrado MTE o MEE.
    • Inscribir el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Coursera)
    • Aprobar y obtener el certificado del Programa Especializado. (Coursera)
    • Presentar y aprobar un examen en línea supervisado sobre el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Tecnológico de Monterrey)
  • El tiempo para completarla varía dependiendo de tu planificación, pero la mayoría de los estudiantes completan el Programa Especializado en 4-5 meses.

  • Cada curso del programa se ofrece mensualmente.

  • Los cursos pueden inscribirse de manera independiente, sin embargo son requisito para aplicar al MOOC del proyecto final.

  • Para inscribirte en un curso individual, busca el título del curso en el catálogo. Cuando te suscribes a un curso que forma parte de un Programa especializado, quedarás suscrito de manera automática al Programa especializado completo. Si te interesa un solo curso, deberás cancelar la suscripción luego de completar el curso para dejar de recibir el cargo mensual recurrente.

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