Dieser Kurs ist Teil der Spezialisierung Spezialisierung Virtual Teacher

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Racquel Stephens

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von

Spezialisierung Virtual TeacherUniversity of California, Irvine

Über diesen Kurs

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Welcome to Emerging Trends and Technologies in K-12! This course will help you evaluate and implement technology in the most useful way within your virtual classroom setting. We will discuss the possibilities and challenges of using technology in fully online environments, although many of the ideas can be applied to blended and traditional environments as well. 
This course is focused on emerging trends and technologies, specifically for K-12 instructors. Most of the content will be aimed at high school-aged students in the U.S., or ages 13-18 in other countries. Due to the nature of some of the internet-based technologies, young students are required to be 13 or older to participate. That said, many of the examples we discuss can apply to younger ages. 

This course is focused on virtual education. In other words, blended or fully online teaching and learning experiences. Nevertheless, you can apply the concepts to a traditional class, adult education, and higher education. Lastly, please note that many of the examples will be U.S. based.  

Upon completing this course, you will be able to:

 • Define educational technology's role in supporting the virtual environment.
 • Identify and evaluate existing and emerging technologies for virtual course instruction or curriculum development.
 • Use collaborative learning tools to design and assess learning activities.
 • Use game-based strategies to deepen student engagement in virtual courses.
 • Research, evaluate, and employ open content in virtual education.
 • Debate the role of MOOCs in virtual K-12 education.

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Englisch

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Kompetenzen, die Sie erwerben

Education
Social Media
Resource
Evaluation
Teaching

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Dozent

Dozentenbewertung

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Racquel Stephens

Instructor

29.067 Lernende

3 Kurse

von

University of California, Irvine

Since 1965, the University of California, Irvine has combined the strengths of a major research university with the bounty of an incomparable Southern California location. UCI’s unyielding commitment to rigorous academics, cutting-edge research, and leadership and character development makes the campus a driving force for innovation and discovery that serves our local, national and global communities in many ways.

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Lehrplan - Was Sie in diesem Kurs lernen werden

Inhaltsbewertung96%(2,632 Bewertungen)

Woche

Woche 1

2 Stunden zum Abschließen

Module 1

2 Stunden zum Abschließen

9 Lektüren

9 Lektüren

About this Course10m

Pre-Course Survey10m

Introduction2m

The Role of Educational Technology10m

Different Types of Educational Technologies5m

Evaluating and Implementing Educational Technologies5m

The Role of Education Technology10m

Different Types of Educational Technologies10m

Evaluating and Implementing Educational Technologies10m

1 praktische Übung

The Role of Educational Technology in K-12 Virtual Education30m

Woche

Woche 2

2 Stunden zum Abschließen

Module 2

2 Stunden zum Abschließen

6 Lektüren

Woche

Woche 3

2 Stunden zum Abschließen

Module 3

In week three, we will discuss game-based learning, badging, augmented reality, and wearable technologies. You will also have the opportunity to submit your assignment and evaluate three of your classmates' work.Welcome to Module 3, Game-based Learning & Badges in Virtual Education. In this module, we will discuss gamification, game-based learning, and badges in virtual education. We'll also look at the authoring environments Minecraft and Scratch and explore potential uses for augmented reality and wearable technologies in the classroom.

2 Stunden zum Abschließen

6 Lektüren

Woche

Woche 4

2 Stunden zum Abschließen

Module 4

2 Stunden zum Abschließen

1 Video (Gesamt 11 min), 10 Lektüren, 1 Quiz

1 Video

Open Education Interview with Larry Cooperman10m

10 Lektüren

Open Educational Resources6m

Massive Open Online Courses (MOOCs)3m

Open Science Resources3m

Open English Language Arts Resources3m

Open Math Resources3m

Open Educational Resources (OER’s)10m

Massive Open Online Courses (MOOC’s)10m

Open Science, English Language Arts, and Math Resources10m

Message from UC Irvine Division of Continuing Education2m

Post-Course Survey10m

1 praktische Übung

Open Content in Virtual Education30m

Bewertungen

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170 Bewertungen

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4 stars
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Top-Bewertungen von EMERGING TRENDS & TECHNOLOGIES IN THE VIRTUAL K-12 CLASSROOM

von NK7. Nov. 2016

Unlike the previous course in the Virtual Teacher Specialization, this course was pretty well organized, the instructor was articulate and well-versed in the subject she is teaching.

von MB27. Apr. 2020

Very well structured, a perfect introduction to the available tools and how to make good use of them. Nevertheless, the course needs to be updated to reflect more recent tools.

von CO15. Mai 2021

It gives me insights about the emerging trends that we may use in teaching. It also give me the list of possible OER and MOOCs that I can visit to get instructional materials to aide me in teaching.

von GC13. Apr. 2021

HIGLY RECOMMEND THIS COURSERA TO OTHER STUDENTS WHO WOULD LIKE TIO LEARN MORE IN EDUCATIONAL TECHNOLOGY, INSTRUCTIONAL MATERIALS, COLLABORATION AND OPEN RESOURCES EDUCATIONAL MATERIALS

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Über den Spezialisierung Virtual Teacher

This series of courses provides best practices for online instruction, student engagement and virtual community building; effective uses of asynchronous and synchronous technologies, social media and other emerging technologies; and data analysis techniques and student performance measurements to individualize instruction in an online or blended environment. The courses in this Specialization may be taken in any order. Each course can be taken independently. The Specialization concludes with a final project that will give you the opportunity to integrate and apply the skills you have gained throughout the courses.

Häufig gestellte Fragen

Wann erhalte ich Zugang zu den Vorträgen und Aufgaben?
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Ist finanzielle Unterstützung möglich?
Ja. Für ausgewählte Lernprogramme können Sie finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium beantragen, wenn Sie sich die Anmeldegebühr nicht leisten können. Wenn für das von Ihnen gewählte Lernprogramm finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium verfügbar ist, wird auf der Beschreibungsseite ein Link zu einem solchen Antrag angezeigt.

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Emerging Trends & Technologies in the Virtual K-12 Classroom

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