通过本门课程的学习，你将会大幅提升自己的学习能力。这是整个专项的基础课程，也是最具普适性的课程。课程将会按照成人的学习流程，介绍一系列的工具和方法。
Dieser Kurs ist Teil der Spezialisierung Spezialisierung 职场修炼：学习、创新、协作与自我实现
快速学习
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Über diesen Kurs
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Ca. 14 Stunden zum Abschließen
Empfohlen: 5 周课程, 1-3 小时/周
Chinesisch (vereinfacht)
Untertitel: Chinesisch (vereinfacht)
Lehrplan - Was Sie in diesem Kurs lernen werden
24 Minuten zum Abschließen
职场人士该如何学习
职场人士的学习动机、学习目的、学习资源、学习方式等方面均与在校学生的学习不同。本单元分析了职场学习的特点，介绍了学习资源的选择，学习时间的挖掘，成人学习流程等内容。在此基础上，根据普适性的学习流程推荐了四个重要工具，以帮助我们提升学习效率。本课程后面内容即由此而展开。
24 Minuten zum Abschließen
4 Videos (Gesamt 19 min)
4 Stunden zum Abschließen
搜索引擎-通往人类知识宝库的导航仪
我们每个人的知识绝大部分来自于他人，而我们每个人碰到的大部分问题，其他人也都碰到过并且知道问题的解决方法。因此，我们解决问题的最高效方法，往往不是自己苦思冥想，而是借鉴他人的宝贵经验。搜索引擎就是通往人类知识宝库的导航仪，善用搜索引擎，就可以大幅提升我们的快速学习能力和解决问题的能力。搜索引擎太常用，导致很多人都以为自己会用，其实不然……
4 Stunden zum Abschließen
11 Videos (Gesamt 113 min), 3 Quiz
11 Videos
2.1.2 搜索引擎的重要性3m
2.1.3 搜索引擎出现的历史必然性5m
2.1.4搜索引擎的工作原理9m
2.1.5搜索引擎的分类4m
2.2 搜索引擎的使用方法（概述）4m
2.2.1 搜索引擎的使用-通用部分28m
2.2.2 命令搜索22m
2.2.3 图片搜索14m
2.2.4 影响搜索成功的因素7m
2.3 本地极速搜索工具 everything11m
2 praktische Übungen
搜索引擎基本知识4m
搜索引擎基本使用方法测试8m
3 Stunden zum Abschließen
RSS-同步追踪世界最新资讯
面对海量的资讯，我们是甘愿成为各种弹窗广告的奴隶，还是自己掌控自己的信息来源？RSS，一种定制的信息聚合方式，尽管依然不是大众化的工具，但它是目前职场人士最高效的信息获取方式。你可以完全定制自己的信息来源，高质量、高效地获取信息。一个人的思想境界和视野，正是与他摄入的信息直接相关的。
3 Stunden zum Abschließen
9 Videos (Gesamt 63 min), 1 Quiz
9 Videos
3.2.1什么是RSS2m
3.2.2 如何使用RSS1m
3.3.1 网站订阅12m
3.3.2 主题新闻订阅4m
3.3.3 科技文献订阅6m
3.4 feedly的使用13m
3.5.1移动端阅读器的选择4m
3.5.2 gReader的使用12m
4 Stunden zum Abschließen
为知笔记-个人知识管理工具
下面这些是不是经常困扰你的问题？前几天刚看过的资料想不起来在哪里；有一个好的想法，当时没记下来，再也想不起来了；一个重要账号的密码写在一个小纸条上，转眼找不到纸条了；在网上看到的一些好文章，每天收藏花了好多时间。其实，这些都有高效的解决方案，让你从容应对海量的信息，实现个人的快速成长。
4 Stunden zum Abschließen
15 Videos (Gesamt 102 min), 1 Quiz
15 Videos
4.1.3 我们需要怎样的笔记管理工具3m
4.1.2 为什么要记笔记5m
4.2.1 笔记类工具的选择4m
4.2.2为知笔记是什么2m
4.3.1为知笔记的使用流程2m
4.3.2 注册、下载与安装，界面介绍8m
4.3.3 如何收集信息12m
4.3.4 笔记的组织与管理13m
4.3.5 分享与协作8m
4.3.6 其它实用功能13m
4.3.8 我的实际使用场景3m
4.3.7 移动端为知笔记的使用9m
4.3.9 如何高效整理资料7m
4.4 为知笔记的小结2m
Top-Bewertungen von 快速学习
There are some interesting and meaningful ideas and useful skills for your growth.
Dozent
罗昭锋
副教授中国科学技术大学生命科学学院/图书馆
Über University of Science and Technology of China
he University of Science and Technology of China (USTC) is a prominent university in China and enjoys an excellent reputation worldwide. It was established by the Chinese Academy of Sciences (CAS) in 1958. USTC is a world leader in fields like quantum manipulation, nanotechnology, high-temperature superconductivity, speech processing, fire science and life science. Its educational principles emphasize fundamental theories and provide students with a wide range of high-level training that incorporates newly emerging as well as interdisciplinary fields of study
Über den Spezialisierung 职场修炼：学习、创新、协作与自我实现
你是否整日在公司忙忙碌碌，业绩却难以提高，希望找到结症所在
你是否整日在图书馆，实验室疲惫不堪，总有干不完的事情，希望找到高效的工作方法
你是否想成为更好的自己，却依旧迷茫彷徨，看不清未来的方向
职场修炼专项课程将会帮助你：
找回初心，发掘自身的独特价值，找准人生的定位
提升效能，以高效的学习和工作方法做到事半功倍
实现梦想，通过创新与协作，在激烈的竞争中实现突围
课程将通过生动的案例分析，带你一步步走过“自我定位－高效学习－创新突围－团队协作－有效执行”的职场修炼五大步骤，制定属于你自己的个人提升计划。
通过第一门课程，你将能够清楚地认识到当今社会我们面临的机遇和挑战，社会未来的发展趋势与需求，这样我们才能找准自己的位置，确定自己未来的发展方向。这门课程中我将从宏观到微观，从历史到现实，分析社会的发展规律，明晰我们每个人与这个社会的关系。这门课看似与提升生产力并无关系，但事实上，它是后面课程的基础，也是你学习后面内容的动力所在。
通过第二门课程的学习，你将会大幅提升自己的学习能力。这是整个专项的基础课程，也是最具普适性的课程。课程将会按照成人的学习流程，介绍一系列的工具和方法。
通过第三门课程的学习，你的创新能力将会获得大幅提升。课程首先致力于观念的转变，其次我会讲到很多具体的创新思维和创新方法。创新并不仅仅是那些黑科技。解决生活或工作中碰到的每一个问题，都需要创新。每一个人的发展都会受到资源的制约，我希望这门课程里，你能找出制约自己发展的那些内部和外部条件，并创造性地解决，突破自己成长的天花板。
第四门课程致力于通过协作，打造个人和团队的高效学习与工作体系，提升个人与团队的生产力。
第五门课将注重执行。前面已经学会了很多的技能，但只有行动才会有结果。这门课程帮助你找出阻碍你行动的原因。通过目标设定，时间管理等，帮助你实现自己的梦想。
毕业项目希望帮助你融会贯通整个专项的内容，打造完美的个人和团队的学习与工作体系。我们还希望在此基础上，搭建一个高效能的交流社区，让你在小伙伴们的鞭策与激励下共同进步。
Häufig gestellte Fragen
Wann erhalte ich Zugang zu den Vorträgen und Aufgaben?
Sobald Sie sich für ein Zertifikat angemeldet haben, haben Sie Zugriff auf alle Videos, Quizspiele und Programmieraufgaben (falls zutreffend). Aufgaben, die von anderen Kursteilnehmern bewertet werden, können erst dann eingereicht und überprüft werden, wenn Ihr Unterricht begonnen hat. Wenn Sie sich den Kurs anschauen möchten, ohne ihn zu kaufen, können Sie womöglich auf bestimmte Aufgaben nicht zugreifen.
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