Über diesen Kurs

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Stufe „Anfänger“

Ca. 14 Stunden zum Abschließen

Empfohlen: 4 hours/week...

Englisch

Untertitel: Englisch

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Lehrplan - Was Sie in diesem Kurs lernen werden

Woche
1
4 Stunden zum Abschließen

COURSE ORIENTATION + Foundations of Educational Psychology

This course sets out to provide an introduction to educational psychology. It includes a variety of voices and perspectives from the College of Education at the University of Illinois. Mary Kalantzis and Bill Cope offer a historical and conceptual overview of the field, classified broadly under the terms "behaviorism," "brain developmentalism," and "social cognitivism." This is followed by four quite different practical examples of educational psychology at work. Dorothy Espelage discusses her work on the social and emotional conditions of learning in her research into bullying at school. Denice Hood gives an example of the application of psychology to educational counseling. George Reese speaks about "productive struggle" in learning. And finally, Joe Robinson-Cimpian discusses the application of quantitative psychology to analyze test results for the purposes of school and curricular placement....
2 Videos (Gesamt 14 min), 7 Lektüren, 2 Quiz
2 Videos
Foundations of Educational Psychology: Conditioned Reflex, Behaviorism and Human Intelligence9m
7 Lektüren
Syllabus10m
Task Overview: How to Pass This Course10m
About the Discussion Forums10m
Take This Course As a Stepping Stone for a University of Illinois Certificate, Masters, or Doctorate - Fully Online!10m
Updating Your Profile10m
Social Media10m
Additional Resources10m
1 praktische Übung
Orientation Quiz12m
Woche
2
3 Stunden zum Abschließen

Brain Developmentalism and Social Cognitivism

In this module, we explore the main theories and theorists in approaches to educational psychology that we call "brain developmentalism" and "social cognitivism."...
2 Videos (Gesamt 24 min), 2 Lektüren, 1 Quiz
2 Videos
Social Cognitivism11m
2 Lektüren
Additional Resources10m
Additional Resources10m
Woche
3
3 Stunden zum Abschließen

Social and Emotional Conditions of Learning and Student Development

This module and the following one present four leading educational psychologists from the University of Illinois demonstrating the range of applications of educational psychology. In this module, Dorothy Espelage explores the socio-emotional conditions of learning, with a particular focus on her research into bullying. Then, Denice Hood discusses student development....
9 Videos (Gesamt 61 min), 1 Quiz
9 Videos
Face to Face and Cyberbullying: The Connections3m
Sexual and Gender Based Bullying5m
Socio-ecological Perspectives4m
Can We Reduce Bullying?3m
A Focus on Bystanders5m
Social-Emotional Learning Approaches to Bully Prevention14m
Dimensions of Student Development5m
7 Vectors of Student Development8m
Woche
4
3 Stunden zum Abschließen

Productive Struggle in Learning and Quantitative Psychology

Two more, quite varied applications of educational psychology: George Reese discusses productive struggle, and Joe Robinson-Cimpian the application of quantitative educational psychology at a systems level....
5 Videos (Gesamt 49 min), 1 Quiz
5 Videos
Classifying Students as English Language Learners: What Is at stake?8m
What Happens When the Test Gets Harder, and Students Stay Classified as English Language Learners for Longer?10m
The Effects of Policy Change on the Test Results and Graduation Rates7m
Differences between States and Variation within States: Raising Questions that Require Qualitative Analysis9m

Dozenten

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Dr William Cope

Professor
Department of Education Policy, Organization & Leadership, College of Education
Avatar

Dr Mary Kalantzis

Professor
College of Education

Über University of Illinois at Urbana-Champaign

The University of Illinois at Urbana-Champaign is a world leader in research, teaching and public engagement, distinguished by the breadth of its programs, broad academic excellence, and internationally renowned faculty and alumni. Illinois serves the world by creating knowledge, preparing students for lives of impact, and finding solutions to critical societal needs. ...

Häufig gestellte Fragen

  • Sobald Sie sich für ein Zertifikat angemeldet haben, haben Sie Zugriff auf alle Videos, Quizspiele und Programmieraufgaben (falls zutreffend). Aufgaben, die von anderen Kursteilnehmern bewertet werden, können erst dann eingereicht und überprüft werden, wenn Ihr Unterricht begonnen hat. Wenn Sie sich den Kurs anschauen möchten, ohne ihn zu kaufen, können Sie womöglich auf bestimmte Aufgaben nicht zugreifen.

  • Wenn Sie ein Zertifikat erwerben, erhalten Sie Zugriff auf alle Kursmaterialien, einschließlich bewerteter Aufgaben. Nach Abschluss des Kurses wird Ihr elektronisches Zertifikat zu Ihrer Seite „Errungenschaften“ hinzugefügt – von dort können Sie Ihr Zertifikat ausdrucken oder es zu Ihrem LinkedIn Profil hinzufügen. Wenn Sie nur lesen und den Inhalt des Kurses anzeigen möchten, können Sie kostenlos als Gast an dem Kurs teilnehmen.

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