本課程希望透過對《孟子》原典的解讀,使學生發現中國傳統文化的精髓與深刻的人文意涵,並能對應其所處的21世紀全球化時代,領悟經典的現代意義,使其知識得到深刻的啟發,生命也能獲得厚實的成長。
von
東亞儒學:孟子二 (East Asian Confucianisms: Mencius(2))
National Taiwan UniversityÜber diesen Kurs
von

National Taiwan University
We firmly believe that open access to learning is a powerful socioeconomic equalizer. NTU is especially delighted to join other world-class universities on Coursera and to offer quality university courses to the Chinese-speaking population. We hope to transform the rich rewards of learning from a limited commodity to an experience available to all.
Lehrplan - Was Sie in diesem Kurs lernen werden
第一講:與孟子對話(一):戰國至唐代
本單元將帶領同學學習兩個主題:一是孟子如何被戰國至唐代的儒者重新加以解釋?二是古代至中古的孟子學解釋史變化,透露出何種歷史訊息?為什麼中國的經典在各個朝代中,透過政治權力的解釋會有所不同?
第二講:與孟子對話(二):宋代
本單元我們主要要帶領同學學習的主題有三:第一是公元第11世紀以後,孟子與《孟子》書獲得重視的歷史背景為何?第二是宋代知識分子對孟子思想有何爭議?第三是南宋大思想家朱熹(1130-1200)對孟子思想提出何種新解釋?
第三講:與孟子對話(三):朱熹
本單元主要要帶領學習的主題是:歷代大儒對《孟子.知言養氣章》多賦予高度的重視,其原因為何?朱子解讀《孟子.知言養氣章》的思想脈絡以及對後世的影響為何?
第四講:與孟子對話(四):王陽明
本單元將以陽明與朱子對比,探討他們兩人解讀孟子時之差異,幫助學生從不同的角度閱讀《孟子》。欲帶領同學思考的問題有二:第一是明末大思想家王陽明 (1472-1529) 對孟子思想提出何種新解釋?第二是王陽明的孟學解釋引起何種迴響?
Häufig gestellte Fragen
Wann erhalte ich Zugang zu den Vorträgen und Aufgaben?
Was bekomme ich, wenn ich das Zertifikat erwerbe?
Ist finanzielle Unterstützung möglich?
Haben Sie weitere Fragen? Besuchen Sie das Learner Help Center.