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Ressources minérales et transition

Institut Mines-Télécom

Über diesen Kurs

Ce MOOC sur les ressources minérales et les transitions invite à se questionner sur la soutenabilité de nos choix technologiques. Les transitions énergétiques et numériques sont en effet confrontées aux enjeux d'approvisionnement des ressources minérales et aux impacts que leur cycle de vie génère sur l’environnement et la société.
Ce cours s’adresse à vous en tant que citoyen : découvrez les enjeux économiques, environnementaux, géopolitiques et sociétaux de l’extraction, de la transformation et de la fin de vie des ressources minérales. Appréhendez les choix politiques à l’échelle nationale, européenne et internationale afin d’identifier vos leviers d’actions personnels. 

Ce cours s’adresse aux étudiants et aux professionnels : initiez une réflexion sur votre capacité à imaginer, concevoir et mettre en œuvre les changements et les transitions en mobilisant une compréhension éclairée des impacts de vos actions, à l’échelle locale et globale.

Que ce soit dans le monde de l’entreprise, des collectivités locales ou de votre école, ce cours vous aidera à prendre des mesures pour éviter, réduire, ou compenser vos impacts environnementaux liés à l’usage, l'extraction, la transformation, la consommation et la fin de vie des ressources minérales.

Flexible Fristen

Setzen Sie Fristen gemäß Ihrem Zeitplan zurück.

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Erhalten Sie nach Abschluss ein Zertifikat

100 % online

Beginnen Sie sofort und lernen Sie in Ihrem eigenen Tempo.

Stufe „Anfänger“

Aucune

Ca. 13 Stunden zum Abschließen

Französisch

Untertitel: Französisch

Was Sie lernen werden

Impacts des transitions énergétiques et numériques
Enjeux d'approvisionnement et cycle de vie des métaux
Leviers de transition du modèle minier

Kompetenzen, die Sie erwerben

Anticipation
Réflexion critique
Résolution intégrée de problèmes

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Französisch

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Dozenten

Juliette Cerceau

Maitre de conférence

IMT Mines Alès

434 Lernende

1 Kurse

Noémie Fayol

Maître-assistante

IMT Mines Alès

434 Lernende

1 Kurse

von

Institut Mines-Télécom

Institut Mines-Télécom is a public institution dedicated to higher education, research and innovation in engineering and digital technologies.

Always attentive to the economic world, IMT combines strong academic legitimacy, close corporate relations. It focuses on key transformations in Digital Technologies, Production, Energy and Ecology and trains the engineers, managers and PhDs who will be tomorrow’s players in these key changes of the 21st century. Its activities are conducted in Mines and Télécom graduate schools under the aegis of the Minister for Industry and Electronic Communication, one subsidiary school and three strategic partners. The IMT’s schools rank among the leading graduate schools in France.

Lehrplan - Was Sie in diesem Kurs lernen werden

Woche

Woche 1

2 Stunden zum Abschließen

Semaine 1 : Introduction du MOOC « Ressources minérales et transition »

Pourquoi un MOOC sur les ressources minérales et les transitions ? Quels rôles les ressources minérales ont-elles joué dans les grandes transitions sociotechniques de l’histoire humaine ? Pourquoi n’est-il pas tout à fait correct de parler d’épuisement des ressources minérales ?

2 Stunden zum Abschließen

11 Videos (Gesamt 63 min)

11 Videos

Introduction et présentation du mooc 10m

Introduction à l'histoire des ressources minérales 3m

Partie 1 : L’étain le cuivre et le bronze 4m

Partie 2 : Le fer, le cuivre et l'acier 5m

Partie 3 : Le soufre 6m

Partie 4 : Le nickel 4m

Partie 5 - L’aluminium 4m

Partir 6 : Conclusion 3m

Partie 1 : Ressources, gisements5m

Partie 2 : Gîtes, processus géologiques9m

Partie 3 : "Épuisement" des réserves ou nouvelles ressources ?5m

2 praktische Übungen

1. Les Ressources minérales, éléments de compréhension30m

2. Ressources et Transitions énergétiques et numériques30m

Woche

Woche 2

4 Stunden zum Abschließen

Semaine 2 : Les enjeux liés à l’approvisionnement en métaux pour les transitions

Age du cuivre, du bronze, du fer… comment pourrions-nous qualifier notre ère par rapport aux métaux ? Quand on dit que les « terres rares » sont des matériaux critiques, qu’est-ce que cela veut dire ? Quelles sont les implications géostratégiques de cette criticité dans la dynamique de transition énergétique et numérique ? Si la dépendance à certains métaux fragilise la transition énergétique et numérique en France, pourquoi ne pas relocaliser nos approvisionnements en métaux critiques ? Au-delà de ces enjeux globaux et nationaux, quels sont les enjeux de l’extraction des minéraux nécessaires aux transitions à l’échelle locale des territoires ?

4 Stunden zum Abschließen

6 Videos (Gesamt 48 min)

6 Videos

L'âge de la matière énergie de la rareté à l'abondance 3m

Partie 1 : Criticité, une notion complexe et évolutive 5m

Partie 2 Des tensions fortes…la géopolitique des ressources minérales6m

Partie 3 : Focus sur la chaîne industrielle du lithium7m

Partie 1 - La difficile intégration territoriale des projets miniers en France12m

Partie 2 - D’où vient l’or de nos smartphones ? 12m

3 praktische Übungen

1. Approvisionnements en ressources minérales et géopolitique30m

2.Mines d’or : industrie, artisanat et recyclage30m

3. La mine en France30m

Woche

Woche 3

4 Stunden zum Abschließen

Semaine 3 : Économie circulaire et cycle de vie des ressources minérales

Dans ce contexte mondial de pression sur les métaux critiques, peut-on et doit-on maintenir le rythme des transitions énergétique et numérique ? L’économie circulaire est-elle une solution pour découpler transition énergétique et numérique et extraction des ressources minérales ? Dans cette séquence, nous vous invitons à « penser cycle de vie ». Mais qu’est-ce que cela signifie ? Et qu’est-ce que cela nous apporte ?

4 Stunden zum Abschließen

7 Videos (Gesamt 47 min), 4 Lektüren, 7 Quiz

7 Videos

Partie 1 - Croissance économique et extraction des ressources minérales 4m

Partie 1 : De l’économie linéaire à l’économie circulaire : l’exemple de l’acier 7m

Partie 2 : L’économie circulaire : potentiel d’innovation pour les métaux de la transition 8m

Partie 3 : Mines urbaines : Une solution pour répondre aux besoins des transitions énergétiques et numériques ? 9m

Partie 1 - Penser cycle de vie 3m

Partie 2 - Impact de l'extraction et du raffinage des métaux7m

Partie 3 - Impact du recyclage 6m

4 Lektüren

Activité interactive - L'analyse du cycle de vie des métaux 10m

Énoncé2m

Première étape - Collecter des données20m

Deuxième étape - Analyser et interpréter15m

6 praktische Übungen

Troisième étape - Revue critique - Impacts de la fabrication des véhicules10m

Troisième étape - Revue critique - Impacts de l'utilisation des véhicules15m

Troisième étape - Revue critique - Impacts du cycle de vie des véhicules10m

Impacts environnementaux du cycle de vie des métaux30m

Les déchets des transitions numérique et énergétique30m

Recyclage ou relocalisation des activités d'extraction et de transformation des métaux ?30m

Woche

Woche 4

3 Stunden zum Abschließen

Semaine 4 : Mines et territoires en transition

Cette dernière semaine adresse la question de la transition du modèle minier en tant que tel: Quand on parle de transition, de quoi parle-t-on finalement ? Quelles innovations technologiques du modèle minier pour une plus grande soutenabilité des transitions énergétique et numérique ? Quels leviers pour un renouvellement de la gouvernance et du dialogue territorial autour des projets miniers ? Cette dernière semaine sera enfin celle du bilan : les différents intervenants tenteront d’apporter leurs propres éléments de réponses à nos deux questions structurantes : Le cycle de vie des ressources minérales peut-il soutenir les transitions énergétiques et numériques du XXIème siècle ? Quelles innovations pour accompagner la transition vers un modèle minier plus durable ?

3 Stunden zum Abschließen

6 Videos (Gesamt 48 min), 3 Lektüren, 2 Quiz

6 Videos

Partie 1 - Transition et innovation, éléments de définition 6m

Partie 1 - "Mine responsable": relocalisation et responsabilité environnementale du modèle minier9m

Partie 2 - Innovations technologiques et réduction des impacts de l’extraction minière 6m

Partie 3 - Renouvellement territorial autours des projets miniers 10m

Partie 2 : Nouvelles compétences pour les ingénieurs de demain 8m

Partie 3 : Et en tant que citoyen ? Les élèves ingénieurs prennent la parole 6m

3 Lektüren

Plein feu sur la neutralité carbone chez les sociétés minières10m

Quelles innovations pour accompagner un modèle minier plus durable ?10m

Le cycle de vie des ressources minérales peut-il soutenir les transitions énergétiques et numériques du XXIème siècle?10m

2 praktische Übungen

1. Potentiels d’innovation pour réduire les impacts environnementaux et sociaux de l’activité minière30m

2.Potentiels d’innovation de l’industrie minière30m

Häufig gestellte Fragen

Wann erhalte ich Zugang zu den Vorträgen und Aufgaben?
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Ist finanzielle Unterstützung möglich?
Ja. Für ausgewählte Lernprogramme können Sie finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium beantragen, wenn Sie sich die Anmeldegebühr nicht leisten können. Wenn für das von Ihnen gewählte Lernprogramm finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium verfügbar ist, wird auf der Beschreibungsseite ein Link zu einem solchen Antrag angezeigt.

Haben Sie weitere Fragen? Besuchen Sie das Learner Help Center.

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