Über diesen Kurs

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Karriereergebnisse der Lernenden

36%

nahm einen neuen Beruf nach Abschluss dieser Kurse auf

29%

ziehen Sie für Ihren Beruf greifbaren Nutzen aus diesem Kurs
Zertifikat zur Vorlage
Erhalten Sie nach Abschluss ein Zertifikat
100 % online
Beginnen Sie sofort und lernen Sie in Ihrem eigenen Tempo.
Flexible Fristen
Setzen Sie Fristen gemäß Ihrem Zeitplan zurück.
Ca. 15 Stunden zum Abschließen
Englisch

Kompetenzen, die Sie erwerben

Test PreparationLearning To LearnPomodoro TechniqueMeta Learning

Karriereergebnisse der Lernenden

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Englisch

von

Placeholder

McMaster University

Placeholder

University of California San Diego

Lehrplan - Was Sie in diesem Kurs lernen werden

InhaltsbewertungThumbs Up98%(924,040 Bewertungen)Info
Woche
1

Woche 1

4 Stunden zum Abschließen

What is Learning?

4 Stunden zum Abschließen
14 Videos (Gesamt 109 min), 4 Lektüren, 3 Quiz
14 Videos
Terrence Sejnowski and Barbara Oakley--Introduction to the Course Structure2m
Using the Focused and Diffuse Modes--Or, a Little Dali will do You4m
What is Learning?5m
A Procrastination Preview2m
Practice Makes Permanent6m
Introduction to Memory4m
The Importance of Sleep in Learning3m
Interview with Dr. Terrence Sejnowski14m
Summary video for Module 14m
Excitement About Whats Next! MaryAnne Nestor Gives Special Hints1m
Optional Interview with "Benny the Irish Polyglot" about Learning Languages19m
Optional Interview with Dr. Robert Bilder on Creativity and Problem Solving15m
Optional Interview with Writing Coach Daphne Gray-Grant18m
4 Lektüren
Welcome and Course Information10m
Get to Know Your Classmates10m
Reading: Focused versus Diffuse Thinking
A Posting about Anxiety, Depression and PTSD from a learner in Learning How to learn
2 praktische Übungen
Introductory Quiz (Lots of fun and useful info!)30m
What is Learning?30m
Woche
2

Woche 2

3 Stunden zum Abschließen

Chunking

3 Stunden zum Abschließen
11 Videos (Gesamt 77 min), 1 Lektüre, 3 Quiz
11 Videos
What is a Chunk?6m
How to Form a Chunk - Part 15m
How to Form a Chunk - Part 27m
Illusions of Competence8m
What Motivates You?5m
The Value of a Library of Chunks5m
Overlearning, Chunking, Einstellung, and Interleaving8m
Summary for Module 23m
Optional Interview with Dr. Norman Fortenberry - Learning at MIT10m
Optional Interview with Scott Young, a "Marco Polo" of Learning16m
1 Lektüre
Reading: Chunking
3 praktische Übungen
Retrieval Practice30m
Retrieval Practice30m
Chunking30m
Woche
3

Woche 3

4 Stunden zum Abschließen

Procrastination and Memory

4 Stunden zum Abschließen
14 Videos (Gesamt 106 min), 1 Lektüre, 4 Quiz
14 Videos
Tackling Procrastination - It is Easier, and More Valuable, Than You Think6m
Zombies Everywhere3m
Surf is Up: Process Versus Product4m
Harnessing Your Zombies to Help You5m
Juggling Life and Learning5m
Summing Up Procrastination1m
Diving Deeper into Memory6m
What is Long Term Memory?5m
Creating Meaningful Groups and the Memory Palace Technique6m
Summing Up Memory3m
Optional Interview with 4 Time US Memory Champion Nelson Dellis23m
Optional Interview with Dr. Robert Gamache, an Award-winning Bilingual Scientist14m
Optional Interview with Keith Devlin from Stanford, the NPR "Math Guy"20m
1 Lektüre
Reading: Procrastination and Memory
3 praktische Übungen
Retrieval Practice30m
Retrieval Practice30m
Procrastination and Memory30m
Woche
4

Woche 4

4 Stunden zum Abschließen

Renaissance Learning and Unlocking Your Potential

4 Stunden zum Abschließen
16 Videos (Gesamt 140 min), 3 Lektüren, 3 Quiz
16 Videos
Introduction to Renaissance Learning and Unlocking Your Potential1m
Create a Lively Visual Metaphor or Analogy3m
No Need for Genius Envy6m
Change Your Thoughts, Change Your Life6m
The Value of Teamwork6m
A Test Checklist3m
Hard Start - Jump to Easy4m
Final Helpful Hints for Tests5m
Summary for Module 43m
Wrapup to the Course by Terrence Sejnowski and Barbara Oakley2m
Optional: Part 1: How NOT to Take a Test, Interview with Dr. Richard Felder and Dr. Rebecca Brent11m
Optional: Part 2: Learning Something New, Interview with Dr. Richard Felder and Dr. Rebecca Brent9m
Optional: Part 3: The Imposter Syndrome and Dealing with Procrastination, Interview with Dr. Richard Felder and Dr. Rebecca Brent9m
Optional: Writer John Maguire (readablewriting.com) on the Importance of Putting Objects in Your Writing20m
Optional Interview with William Craig Rice on learning in the humanities40m
3 Lektüren
Please Rate this Course on Class Central10m
Reading: Renaissance Learning and Unlocking Your Potential
Farewell and Hello!1m
3 praktische Übungen
Retrieval Practice30m
Retrieval Practice30m
Final30m

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