Über diesen Kurs
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Ca. 21 Stunden zum Abschließen

Empfohlen: Compromiso 9 semanas de estudio, 5 horas por semana...

Spanisch

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Lehrplan - Was Sie in diesem Kurs lernen werden

Woche
1
3 Stunden zum Abschließen

Fase 1: Divergencia – Megatendencias Sociales

Iniciaremos este curso con una fase que hemos denominado Imaginación (Divergencia), a través de la cual desarrollaremos un pensamiento creativo y crítico por medio de la exploración de una diversidad de opiniones en cuanto a diferentes megatendencias sociales, tecnológicas y de consumo. La exploración y análisis de dichas megatendencias nos permitirá identificar potenciales puntos de convergencia de comportamientos humanos individuales y colectivos, así como adelantos tecnológicos, que nos ayuden a identificar necesidades no-servidas o servidas inadecuadamente en el mercado/sociedad que llaman a la innovación incremental de productos y/o servicios existentes o a la creación de nuevos bajo un enfoque de innovación radical. También utilizaremos una herramenta conocida como “Un día en la vida de …” para identificar áreas de oportunidad para mejorar productos existentes o imaginar como nuevos productos con tecnologías de vanguardia pueden apoyar a la personar en su vida diaria.

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16 Videos (Gesamt 69 min), 6 Lektüren, 1 Quiz
16 Videos
3 pasos para el aprendizaje del Siglo XXI2m
Etapas de un alumno en la modalidad virtual3m
Ejemplo de un proyecto desarrollado con la Metodología del Curso14m
Introducción a las megatendencias sociales1m
Consumidor ecológico3m
Educación personalizada, vitalicia y universal3m
Mercadotecnia personalizada3m
El mundo un gran centro comercial2m
Nueva estructura demográfica y familiar4m
Salud Tecnológica5m
Virtualidad Cotidiana3m
Material Extra: Video - Centro de Innovación Multimedia (CIM) – Ejemplo de virtualidad cotidiana3m
Aprendizaje móvil: Tecnología educativa para el aprendizaje móvil5m
Aprendizaje móvil: Proyecto MatiTec – Ejemplo de Educación personalizada, vitalicia y universal5m
Aprendizaje móvil: M-learning – Ejemplo de Educación personalizada, vitalicia y universal3m
6 Lektüren
Metodología del Curso10m
Aprendizaje Basado en el Emprendimiento10m
¿Qué es una megatendencia?10m
Lecturas y Evaluación sobre megatendencias sociales10m
Material Extra10m
APPs en respuesta a las megatendencias sociales10m
1 praktische Übung
Megatendencias Sociales40m
Woche
2
1 Stunde zum Abschließen

Fase 1: Divergencia - Megatendencias Tecnológicas

Las megatendencias tecnológicas se relacionan con el llamado technology push, que significa que el conocimiento se traduce en productos y servicios cuyo mercado no se conoce con claridad y que producirá una evolución muy rápida de los productos y servicios originales. Estos productos y servicios paulatinamente cambian el comportamiento humano, fortaleciendo y reforzando la megatendencia tecnológica en cuestión.

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12 Videos (Gesamt 42 min), 2 Lektüren, 1 Quiz
12 Videos
MEMS2m
Nuevas tecnologías energéticas3m
Células, tejidos y órganos3m
Microtecnologías y nanotecnologías3m
Realidad mixta3m
Tecnologías inalámbricas3m
Biotecnología agrícola3m
Inteligencia artificial4m
Agricultura automatizada3m
Material Extra: Video - Proyecto Suntracker2m
Material Extra: Video - Proyecto Robot para apoyo a terapias de niños autistas7m
2 Lektüren
Megatendencias tecnológicas10m
Lecturas sobre Megatendencias tecnológicas10m
1 praktische Übung
Megatendencias Tecnológicas18m
Woche
3
4 Stunden zum Abschließen

Fase 1: Divergencia – Un día en la vida

"Un día en la vida de …” es un método de investigación que permite entender mejor la actividades realizadas, los problemas enfrentados y los productos/servicios utilizados por un sujeto en observación. Revisaremos una técnica específica del método “Un día en la vida de …” para entender mejor los productos/servicios utilizados por una persona durante un día de observación, identificando lo que nos gusta o no nos gusta de un producto o servicio utilizado. Es importante que se registren la mayor cantidad de información sobre las actividades, problemas y productos/servicios utilizados para descubrir elementos que pueden mejorarse de un producto. La técnica puede incluir entrevistas dirigidas a los sujetos en observación. Esta técnica es muy útil para poder realizar estudios de Etnografía.

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3 Videos (Gesamt 14 min), 1 Lektüre, 2 Quiz
3 Videos
Ejemplo: "Un día en la vida de…"2m
Fase 19m
1 Lektüre
Herramienta: "Un día en la vida de..."10m
Woche
4
2 Stunden zum Abschließen

Fase 2: Estructuración - Tareas a realizarse y Expectativas esperadas

Durante esta fase analizaremos dos estrategias que te ayudarán a seleccionar y evaluar el producto sobre el cuál propondrás una innovación para tu proyecto. La primera es la metodología de las tareas a realizarse (conocido en inglés como Jobs-To-Be-Done o JTBD) con el fin de identificar las oportunidades de innovación en la vida cotidiana. Una tarea por hacer, es un concepto revolucionario que pretende guiar hacia la innovación y ayudar al inventor a ir más allá de simplemente mejorar una solución actual. Dentro de esta metodología conocerás y aplicarás la técnica "Un día en la vida". Como segunda estrategia conocerás las expectativas esperadas (conocidas en inglés como Outcome Expectations u OE), que son una consecuencia directa de los trabajos para innovar de los JTBD, y conducen a eventuales nuevas soluciones que creen más valor y satisfacción para el cliente de los productos o servicios existentes.

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2 Videos (Gesamt 9 min), 1 Lektüre, 1 Quiz
2 Videos
Expectativas esperadas (Outcome Expectations)3m
1 Lektüre
Lectura: Las tareas a realizarse10m
4.6
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Top reviews from Desarrollo rápido de productos innovadores para mercados emergentes

von CRSep 13th 2016

Soy Lic. en Mercadotecnia y ventas y he visto puntos en el desarrollo de productos que no vi en la universidad. Gracias Coursera y Tecnológico de Monterrey.

von SSMar 4th 2019

En conformidad , esta del Vervo Divino , nos deja su Maravilla Tecnologicamente , mas creativo ,mas Inquieto ,con Conocimiento ,Pensante....felicidades!!!!

Dozenten

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Dr. Arturo Molina Gutiérrez

Vicerrector de Investigación e Innovación
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Prof. David Romero Díaz

Director de Alianzas Estratégicas para la Generación y Transferencia del Conocimiento
Centro de Innovación en Diseño y Tecnología
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Dr. Pedro Ponce Cruz

Director de Maestría en Ciencias de la Ingeniería (MCI)
Campus Ciudad de México

Über Tecnológico de Monterrey

Tecnológico de Monterrey es una de las instituciones educativas privadas sin fines de lucro más grande en Latinoamérica, con más de 98,000 estudiantes en preparatoria, licenciatura, y posgrado....

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