This course provides those involved in educating members of the health professions an asynchronous, interdisciplinary, and interactive way to obtain, expand, and improve their teaching skills. These skills can then be applied within their own professional context, with a variety of learners, extending across many stages.
von
Instructional Methods in Health Professions Education
University of Michigan
Über diesen Kurs
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Kompetenzen, die Sie erwerben
TeachingSimulationInstructional DesignTeaching Method
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Stufe „Mittel“
Ca. 22 Stunden zum Abschließen
Englisch
Untertitel: Englisch
von
University of Michigan
The mission of the University of Michigan is to serve the people of Michigan and the world through preeminence in creating, communicating, preserving and applying knowledge, art, and academic values, and in developing leaders and citizens who will challenge the present and enrich the future.
Lehrplan - Was Sie in diesem Kurs lernen werden
3 Stunden zum Abschließen
Unit 1
In this unit you will learn about adult learning theory, including learning styles and motivation, metacognition, social learning theory, and professional identity formation.
3 Stunden zum Abschließen
4 Videos (Gesamt 60 min), 2 Lektüren, 2 Quiz
4 Videos
01.02 - Metacognition 8m
01.03 - Social Learning Theory 14m
01.04 - Professional Identity Formation 19m
2 Lektüren
Help us learn more about you!10m
READ: Adult Learning Theory (Unit 01)10m
2 praktische Übungen
Quiz 01.01 - Motivation and Learning16m
Quiz 01.04 - Reflective Judgment Quiz14m
3 Stunden zum Abschließen
Unit 2
In this unit you will learn about formulating Intended Learning Outcomes, including Bloom's Taxonomy, Miller's pyramid and clinical competence, and Dryfus' model of skill acquisition.
3 Stunden zum Abschließen
3 Videos (Gesamt 24 min), 1 Lektüre, 2 Quiz
3 Videos
02.02 - Miller's Pyramid: Clinical Competence 4m
02.03 - Dreyfus Model: Skill Acquisition11m
1 Lektüre
READ: Intended Learning Outcomes (Unit 02)10m
1 praktische Übung
Quiz 02.01: Learning Domains30m
2 Stunden zum Abschließen
Unit 3
In this unit you will learn about instructional design and individual assessment, including multiple-choice question writing, skill assessment, oral presentation, and rubrics and standardization.
2 Stunden zum Abschließen
4 Videos (Gesamt 60 min), 1 Lektüre, 3 Quiz
4 Videos
03.02 - Skill Assessment 8m
03.03 - Oral Presentations 19m
03.04 - Rubrics and Standardization 13m
1 Lektüre
READ: Instructional Design and Individual Assessment (Unit 03)10m
3 praktische Übungen
Quiz 03.01 - MCQ Quiz20m
Quiz 03.02 - Skills Assessment12m
Quiz 03.04 - Rubrics and Standardization6m
1 Stunde zum Abschließen
Unit 4
In this unit you will learn about knowledge transfer, including active learning in large lecture formats, supportive questioning, and "Big Ticket" technique.
1 Stunde zum Abschließen
3 Videos (Gesamt 36 min), 1 Lektüre, 2 Quiz
3 Videos
04.02 - Supportive Questioning 12m
04.03 - "Big Ticket" Technique 7m
1 Lektüre
READ: Instructional Techniques: Knowledge Transfer (Unit 04)10m
2 praktische Übungen
Quiz 04.02 - Supportive Questioning20m
Quiz 04.03 - "Big Ticket" Items6m
Bewertungen
Top-Bewertungen von INSTRUCTIONAL METHODS IN HEALTH PROFESSIONS EDUCATION
von SMNov 6, 2017
Quiz 03.02 is very vague in what answer is expected. Even after several tried I was unable to complete the quiz. Please look into the issue. Otherwise the course content and delivery is excellent
von MEJun 3, 2018
Good overview of teaching concepts. New educators will take a lot away from this course if taken seriously. Nice review with some occasional insights for more experienced professors.
von LKJul 27, 2017
I learned a lot, the content offered more than I anticipated, was a little caught off card by the assessments, which were more challenging than I expected. Overall a good course.
von IMNov 20, 2016
Great overview of teaching strategies for health professions education. Provides basics and latest innovations in adult education. Lectures and assignments were very manageable.
von RMApr 13, 2019
i have loved this course and have learnt a lot. i have now enrolled in a masters program in my home country and this course has been my main inspiration. keep up the good work
von MROct 22, 2016
Nice instruction and instructor but if i do not have any idea about health education, it would have been difficult to me. we need also some more details (larger course).
von SAAug 22, 2019
This is a very useful and interesting course. I have enjoyed going through the study materials. It will be better if I can engage active discussion with the instructor.
von JPSep 6, 2017
Very informative and helpful for educators in the health profession, specially those with limited background on educational principles.
Häufig gestellte Fragen
Wann erhalte ich Zugang zu den Vorträgen und Aufgaben?
Sobald Sie sich für ein Zertifikat angemeldet haben, haben Sie Zugriff auf alle Videos, Quizspiele und Programmieraufgaben (falls zutreffend). Aufgaben, die von anderen Kursteilnehmern bewertet werden, können erst dann eingereicht und überprüft werden, wenn Ihr Unterricht begonnen hat. Wenn Sie sich den Kurs anschauen möchten, ohne ihn zu kaufen, können Sie womöglich auf bestimmte Aufgaben nicht zugreifen.
Was bekomme ich, wenn ich das Zertifikat erwerbe?
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