Über diesen Kurs

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Karriereergebnisse der Lernenden

33%

ziehen Sie für Ihren Beruf greifbaren Nutzen aus diesem Kurs
Zertifikat zur Vorlage
Erhalten Sie nach Abschluss ein Zertifikat
100 % online
Beginnen Sie sofort und lernen Sie in Ihrem eigenen Tempo.
Flexible Fristen
Setzen Sie Fristen gemäß Ihrem Zeitplan zurück.
Stufe „Fortgeschritten“
Ca. 13 Stunden zum Abschließen
Englisch
Untertitel: Englisch

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University of Colorado Boulder

Lehrplan - Was Sie in diesem Kurs lernen werden

Woche
1

Woche 1

3 Stunden zum Abschließen

Social Emotional Well-Being for Students

3 Stunden zum Abschließen
5 Videos (Gesamt 20 min), 2 Lektüren, 1 Quiz
5 Videos
Introduction to SEL for Students: A Path to Social Emotional Well-Being3m
Instructional Introduction - Emily4m
"It Never Has Been, It Isn't Now, and It Never Will Be" by Robert Selman4m
"SEL Practices" by Mark Greenberg6m
2 Lektüren
How you can earn 3 university credits from the University of Colorado-Boulder for this specialization10m
Module 1 Readings1h 40m
1 praktische Übung
Social Emotional Well-Being for Students10m
Woche
2

Woche 2

3 Stunden zum Abschließen

The Field of SEL: Purposes and Origins

3 Stunden zum Abschließen
4 Videos (Gesamt 23 min), 1 Lektüre, 1 Quiz
4 Videos
"Studying Emotion" by Paul Ekman6m
"The Origins of CASEL" by Roger Weissberg4m
"Academic Lecture" by Maurice Elias6m
1 Lektüre
Module 2 Readings1h 30m
1 praktische Übung
The Field of SEL: Purposes and Origins10m
Woche
3

Woche 3

2 Stunden zum Abschließen

SEL Program Formats and Characteristics of Effective Programs

2 Stunden zum Abschließen
3 Videos (Gesamt 17 min), 1 Lektüre, 1 Quiz
3 Videos
Emily Price - "Ways SEL Programs Differ: Scope, Focus, Audience, and Pedagogy"5m
Emily Price - "General Considerations for Effectiveness and Implementation"8m
1 Lektüre
Module 3 Readings1h
1 praktische Übung
SEL Program Formats and Characteristics of Effective Programs10m
Woche
4

Woche 4

3 Stunden zum Abschließen

SEL Across the Developmental Spectrum: Early Childhood and Elementary

3 Stunden zum Abschließen
2 Videos (Gesamt 20 min), 2 Lektüren, 1 Quiz
2 Videos
Dr. Dan Liston - "SEL Research Findings: Part 1"16m
2 Lektüren
Module 4 Readings1h 45m
Optional Reading10m
1 praktische Übung
SEL Across the Developmental Spectrum: Early Childhood and Elementary10m

Bewertungen

Top-Bewertungen von SEL FOR STUDENTS: A PATH TO SOCIAL EMOTIONAL WELL-BEING

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Über den Spezialisierung The Teacher and Social and Emotional Learning (SEL)

Social and emotional learning, or SEL, programs have flourished in schools during the last decade. These programs vary widely but most share a concern for five individual, student competencies: self awareness; self-management; social awareness; relationship skills; and finally responsible decision making. It is important for teachers and parents to know about and understand these programs. While lots of SEL programs emphasize K-12 student social and emotional learning, only a very few programs exist to promote, and help teachers explore their own emotional well-being. In this Specialization our central premise is this: To facilitate students’ social and emotional learning, a teacher must know the student as a person. This means that the teacher must strive to know her or him self. In order to help students achieve a degree of well-being, teachers need to be aware of their own well-being. In our Specialization, “The Teacher and SEL” the instructors (Randy Testa and Dan Liston, as well as Emily Price and Ben Kirshner) examine kindergarten through high school SEL programs, looking at both established programs and less well-known community-based and youth empowerment approaches. Along with this examination of K-12 SEL programs, we bring a much needed emphasis on the teachers’ well being....
The Teacher and Social and Emotional Learning (SEL)

Häufig gestellte Fragen

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